di Mariano Colla La strada del sapere è tortuosa, poco lineare, ricca di imprevisti e di ostacoli. Nella sua ricerca della conoscenza l’uomo non si è mai sottratto all’incognita dell’imprevedibile e dell’imprevisto, ma tra le maggiori difficoltà incontrate occupa una posizione di tutto rilievo il rapporto con il trascendente, la relazione tra scienza e fede. Rapporto inconciliabile [...]
Di Francesca Lippi “L’estero ruba all’Italia i più bravi”. E’ quanto si legge nella quinta edizione del rapporto stilato dalla Fondazione Migrantes sugli Italiani nel Mondo. I numeri confermano quindi ciò che si percepisce già da diversi anni: i cervelli “fuggono” e raramente ritornano. Secondo il rapporto, infatti, sono migliaia i ricercatori italiani che vanno [...]
Di Francesca Lippi “Sono bischerate”. Così Margherita Hack definisce le teorie che attribuiscono la nascita dell’universo e dell’uomo a un disegno intelligente. “Si tratta di scappatoie”, incalza la Hack, “che servono per nascondere un ritorno al Medioevo”. Secondo l’astrofisica, infatti “scienza e Fede sono cose diverse”: la prima si basa sull’osservazione, sulla sperimentazione e sull’interpretazione [...]
Di Francesca Lippi Settembre, andiamo. E’ tempo di esami di ammissione. Con la fine delle vacanze estive, infatti, sono molti coloro che decidono di proseguire gli studi dopo la maturità. Alcune facoltà universitarie sono però a numero chiuso. Medicina, odontoiatria, ingegneria o architettura. La maggior parte delle “scuole” tecnico-scientifiche hanno un numero programmato di posti, [...]
Di Federica Ricci Si è conclusa ieri con la conferenza stampa tenutasi nella sala Marconi del CNR, la valutazione della rete scientifica del Consiglio Nazionale delle Ricerche. Un panel di oltre 150 scienziati, dei quali 60 stranieri, presieduto dal prof. Giancarlo Chiarotti dell’Università di Roma “Tor Vergata” ha valutato per la prima volta i 107 [...]
di Francesca Lippi “Verso le discipline scientifiche c’è stato un forte ostacolo dovuto a Benedetto Croce e Giovanni Gentile, che con la definizione delle due culture, hanno per decenni condizionato l’istruzione italiana, rendendo preferibili le discipline umanistiche in quanto chi vi si dedicava era qualcuno ‘che valeva’, mentre gli altri non erano altro che secchioni [...]
